Présentation de l'ISEN Méditerranée
L’ISEN Méditerranée est un Établissement d’Enseignement Supérieur Privé d’Intérêt Général (EESPIG) sous contrat avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.
L’ISEN Méditerranée est une école d’ingénieurs implantée sur les villes de Toulon et Marseille. L’école forme chaque année 850 élèves dans les technologies du numérique et notamment les systèmes embarqués, la robotique mobile, les smart energy, les objets connectés (IoT), l’e-santé, le développement logiciel, l’ingénierie d’affaires et la cybersécurité.
Localisation : Marseille
Type de poste : CDDU / Prestataire
Date de démarrage : Septembre 2026
Volume horaire : 175 h
Mission principale
L’intervenant assure la conception, l’animation et le suivi de modules de formation en physique, auprès d’un public étudiant de niveau Bac+1 à Bac+3. Il contribue à l’acquisition des bases fondamentales en physique nécessaires aux études d’ingénieur et à leurs applications techniques.
Activités principales :
- Concevoir et animer des cours en :
- Mécanique (cinématique, dynamique, lois de Newton)
- Électromagnétisme
- Ondes et vibrations
- Thermodynamique (bases)
- Physique appliquée à l’ingénierie
- Élaborer les supports pédagogiques (cours, TD, exercices, TP)
- Encadrer des travaux dirigés et/ou travaux pratiques
- Évaluer les apprenants (contrôles, examens, devoirs)
- Accompagner les étudiants dans la résolution de problèmes physiques
- Participer à l’amélioration des contenus pédagogiques
Profil recherché
- Diplôme Bac+5 minimum (école d’ingénieur ou master) en :
- Physique
- Physique appliquée
- Mécanique / énergétique / sciences de l’ingénieur
- Expérience professionnelle souhaitée en :
- Enseignement supérieur
- ou application de la physique en milieu industriel / recherche
Compétences techniques :
- Maîtrise des fondamentaux en mécanique et électromagnétisme
- Solides bases en thermodynamique et ondes
- Capacité à modéliser des phénomènes physiques
- Utilisation d’outils de simulation ou calcul scientifique appréciée
- Connaissance des applications physiques en ingénierie
- Pédagogie et capacité de vulgarisation
- Rigueur scientifique
- Clarté dans les explications
- Aisance à l’oral
- Capacité à rendre concrets des phénomènes abstraits
- Expérience en école d’ingénieur ou organisme de formation
- Maîtrise d’outils de simulation (Matlab, Python, etc.)
- Expérience en encadrement de TP ou projets étudiants
- Culture scientifique orientée ingénierie ou recherche appliquée
