Présentation de l'ISEN Méditerranée
L’ISEN Méditerranée est un Établissement d’Enseignement Supérieur Privé d’Intérêt Général (EESPIG) sous contrat avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.
L’ISEN Méditerranée est une école d’ingénieurs implantée sur les villes de Toulon et Marseille. L’école forme chaque année 850 élèves dans les technologies du numérique et notamment les systèmes embarqués, la robotique mobile, les smart energy, les objets connectés (IoT), l’e-santé, le développement logiciel, l’ingénierie d’affaires et la cybersécurité.
Localisation : Toulon / Marseille
Type de poste : CDDU / Prestataire
Date de démarrage : Septembre 2026
Volume horaire : 48 h (Toulon) / 96 h (Marseille)
Mission principale
L’intervenant assure la conception, l’animation et le suivi de modules de formation en biologie et sciences du vivant (option BIOST), auprès d’un public étudiant de niveau Bac+1 (ISEN1). Il contribue à l’acquisition des bases scientifiques nécessaires à une approche ingénieur appliquée au vivant.
Activités principales :
- Concevoir et animer des cours en :
- Biologie cellulaire et moléculaire
- Biochimie
- Physiologie
- Microbiologie / biotechnologies (selon profil)
- Élaborer les supports pédagogiques (cours, TD, TP)
- Encadrer des travaux pratiques et/ou mini-projets
- Évaluer les apprenants (contrôles, examens)
- Adapter les contenus à un public ingénieur (approche appliquée)
- Participer à l’amélioration des contenus pédagogiques
Profil recherché
- Diplôme Bac+5 minimum (école d’ingénieur ou master) en :
- Biologie
- Biochimie
- Biotechnologies
- Sciences du vivant
- Doctorat apprecié
- Expérience professionnelle souhaitée en :
- Enseignement supérieur
- ou secteur biologie / biotech / santé
Compétences techniques :
- Maîtrise des fondamentaux en biologie
- Connaissances en techniques expérimentales (TP)
- Capacité à structurer un enseignement scientifique
- Maîtrise des outils pédagogiques numériques (LMS, supports digitaux)
- Notions d’application des sciences du vivant à l’ingénierie (appréciées)
- Pédagogie et capacité de vulgarisation
- Aisance à l’oral
- Autonomie et organisation
- Rigueur scientifique
- Capacité à s’adapter à un public non spécialiste
- Expérience en école d’ingénieur ou organisme de formation
- Connaissance des enjeux biotech / santé / innovation
- Expérience en encadrement de TP ou projets étudiants
